這種急功近利的做法，只能給學(xué)生造成音樂(lè)情感的麻木，興趣喪失等不良影響，這樣的學(xué)習(xí)方法都是非常不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步，心理的成長(zhǎng)和人格的樹立，2，彈奏技巧是演奏樂(lè)器必不可少的能力，所以，有了一...

藝術(shù)風(fēng)格

一張古箏護(hù)理得好可彈一輩子，并流傳后世，護(hù)理得不好，在很短的時(shí)間里就出現(xiàn)裂，脫，膠，翹，變形，等，導(dǎo)致報(bào)廢，古箏的護(hù)理應(yīng)注意，防止曝曬，受潮，碰撞，出門或不彈時(shí)，如沒(méi)有盒子最好用布等物包裹，防曬，防雨...

創(chuàng)作理念

這表現(xiàn)在，從調(diào)弦到視譜，從手指的用力到每一個(gè)指法，事事都要老師指點(diǎn)，都由教師包辦，而學(xué)生自己根本不動(dòng)腦筋，只有被動(dòng)地，囫圇吞棗地，機(jī)械地接收，我們知道，彈奏古箏是一種視，聽(tīng)，運(yùn)，動(dòng)，等...

個(gè)人經(jīng)歷

演奏家可以根據(jù)自己對(duì)樂(lè)曲總體的理解，把握，用不同的演奏手法來(lái)對(duì)樂(lè)曲處理，如，柳葉金，可以用反線調(diào)進(jìn)行處理，稱為，柳葉金反，對(duì)反線后的，柳葉金，還可以再進(jìn)行反線處理，稱為，柳葉金再反，出...

社會(huì)影響

古箏，這一古雅的民族樂(lè)器，因其音色優(yōu)美，容易上手，又獨(dú)具民族特色而深受學(xué)生及家長(zhǎng)的青睞，進(jìn)而日益成為人們豐富文化生活，陶冶藝術(shù)情操，進(jìn)行藝術(shù)教育的重要內(nèi)容，那么怎樣通過(guò)合理的教學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生形象思...

未來(lái)展望

此處彈奏，最重要的是注意音準(zhǔn)和顫音效果，二是上滑弦和六連音的彈奏，此下滑音的起音為4，而不是5，此六連音屬于花音性六連音，要奏得連貫流暢，清脆明亮，時(shí)值為四分之一拍，三是按變音顫弦的彈奏，要按先按后顫的...