在組合指法重勾劈托中也包含著重勾的用指方法，在這四次撥弦中，旋律音是用劈托劈托撥奏的，低八度及其鄰近音是用重勾撥奏的，故稱重勾劈托，重勾劈托常用于十六分音符連續(xù)進(jìn)行，還有一種重勾劈托的指法...

藝術(shù)風(fēng)格

這種放松的自然手形，不僅展示在靜止?fàn)顟B(tài)，也呈現(xiàn)在演奏的過(guò)程之中，不僅是右手彈弦的基本形態(tài)，也是左手按弦的基本形態(tài)，古箏在彈奏過(guò)程中，琴弦不斷地受到撥，按及揉弦的作用力后，由于張力產(chǎn)生...

創(chuàng)作理念

所以，當(dāng)時(shí)一般社會(huì)意識(shí)，總認(rèn)為皇帝就是真龍?zhí)熳?，是秉承天命的圣哲，皇帝本人更大力宣揚(yáng)，凡登上皇帝寶座，便是奉天承運(yùn)，成為皇天上帝授權(quán)處理人間政事的最高代表，王者，父天母地，為天之子也，天下乃皇天之天下也，陛...

個(gè)人經(jīng)歷

暫時(shí)克服的辦法，在短弦放襯條，增加短弦對(duì)接觸面的壓力，避免雜音，古箏弦與后岳山的接觸部位處于慢性接觸狀態(tài)，撥弦后，引起此部位的雜音，克服的辦法有二，第一是放松琴弦，降低琴釘上的栓弦部位，再緊弦至原音...

社會(huì)影響

古箏在初學(xué)階段非常容易上手，只要具備一定的音樂(lè)素養(yǎng)，即一定的音準(zhǔn)，節(jié)奏概念的人都可以學(xué)習(xí)它，通常，學(xué)習(xí)二，三個(gè)月以后就可以彈奏樂(lè)曲了，箏的學(xué)習(xí)也沒(méi)有年齡限制，從三，四歲到六，七十歲都可以...

未來(lái)展望

因此，我們學(xué)習(xí)古箏是為了全面提升文化素養(yǎng)，練古箏我以為學(xué)會(huì)有效的學(xué)習(xí)方法尤為重要，要想學(xué)好任何一件樂(lè)器，學(xué)習(xí)者在練習(xí)中必須自己掌握和運(yùn)用一套有效的學(xué)習(xí)方式，這對(duì)已學(xué)完了初，中級(jí)水平的學(xué)習(xí)者就更...