全曲由引子，主體樂(lè)段和尾聲構(gòu)成，樂(lè)曲一開(kāi)始以濃郁的秦聲秦韻撩撥人心，八小節(jié)的引子節(jié)奏舒展而自由，具有陜西民間音樂(lè)音調(diào)特色的旋律在高音區(qū)流動(dòng)，就像一曲醇厚的信天游，即該把人們帶進(jìn)春光...

藝術(shù)風(fēng)格

捻不如食指搖，拇指搖速度快，但捻的發(fā)音結(jié)實(shí)，1，揉弦，右手撥弦后，左手的食，中二指，或食，中，三指，在該弦碼外弦段上，做輕快而有規(guī)則地連續(xù)顫動(dòng)，使聲音發(fā)出悅耳的音波，揉弦是古箏的很...

創(chuàng)作理念

從意境的表達(dá)，情操的陶冶，技法的靈活等各方面提倡創(chuàng)造性，盡管演奏譜不盡相同，卻都各有自己的精彩，因而造就了一支既在傳承關(guān)系之中又具有創(chuàng)造性的學(xué)科隊(duì)伍，另外如浙派的孫文妍老師，她從六十年代...

個(gè)人經(jīng)歷

隨著古箏藝術(shù)的不斷斷續(xù)續(xù)發(fā)展，彈奏的力度，速度，技巧和樂(lè)曲表現(xiàn)內(nèi)容都有了更高的要求，練習(xí)曲的訓(xùn)練也必然成了我們提高演奏技巧不可替代的一種重要手段，因?yàn)椋毩?xí)曲一般都具有針對(duì)性，通過(guò)反復(fù)，專門的某種單項(xiàng)...

社會(huì)影響

三是注意左右手套抓的配合彈奏，一，古箏泛音，在岳山與琴碼的1，2處是八度泛音，1，3處是五度泛音，方法是右手彈弦的同時(shí)，左手在泛音點(diǎn)處輕輕打一下，1，在1，do，弦打泛音5，sol，然后參照這個(gè)泛...

未來(lái)展望

這類指法有托，劈，抹，挑，勾，剔，打和摘八種，組合指法，即用兩個(gè)以上單指指法配合撥弦的方法，在組合指法中還可分為撮類指法，搖類指法和其它組合指法，傳統(tǒng)演奏方法要求右手撥弦的手形是名指扎樁四指懸，扎樁即...