好看！延續(xù)了之前的風(fēng)格，并且感覺(jué)編劇更游刃有余了

有現(xiàn)實(shí)意義的實(shí)驗(yàn)性網(wǎng)劇 劇情再連貫一些就好了 集與集之間太割裂 挖的也不夠深 討論的都是大熱的社會(huì)爭(zhēng)議題材 短網(wǎng)劇較電視劇的優(yōu)勢(shì)在于 能及時(shí)跟進(jìn)當(dāng)下的社會(huì)熱點(diǎn) 電視劇往往由于制作周期長(zhǎng) 在題材過(guò)了熱度后才釋出

人在囧途和預(yù)產(chǎn)期的原型。

對(duì)英國(guó)莊園里的故事不感冒，總覺(jué)得這不是個(gè)出故事的所在，當(dāng)然這只是感覺(jué)，多少文學(xué)作品電影作品都發(fā)生在這里。本片里孩子誤打誤撞進(jìn)入了成年人的感情世界里，手足無(wú)措，間接導(dǎo)致了一場(chǎng)愛(ài)情悲劇的發(fā)生，但所謂門(mén)第懸殊或許只是外衣，這電影寫(xiě)的是青春，送信小男孩的青春回憶，他送信的原動(dòng)力就是單純的懵懂的感覺(jué)，沖動(dòng)又幸福地為漂亮大姐姐跑腿，并非愛(ài)情，只是感覺(jué)。

布拉迪厄在<區(qū)隔>中提出的觀點(diǎn): 藝術(shù)之愛(ài)更取決于家庭的傳承和獲得的文化資本，而不是取決于人們假定的主觀愛(ài)好。對(duì)于阿黛爾來(lái)說(shuō)，她周遭的環(huán)境并不友好，庸俗的父母 無(wú)法溝通的小朋友 不能理解她的同學(xué)，愛(ài)瑪則不盡然，她高中熟讀薩特 可以大談席勒，阿黛爾對(duì)于她來(lái)說(shuō)除了是愛(ài)侶，更是她繪畫(huà)的靈感和材料。而在后半段那場(chǎng)聚會(huì)中，阿黛爾進(jìn)入愛(ài)瑪階級(jí)社交圈的唯一方式僅僅是做美味的 代表自己階級(jí)的“意大利面”。如果說(shuō)阿蘭巴迪歐所說(shuō)的那句“愛(ài)是最小的共產(chǎn)主義”是我們每個(gè)人在陷入愛(ài)戀時(shí)信奉的格言的話(huà)，那么現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有允諾給我們一個(gè)完整且平等的信奉這句話(huà)的條件。