另一種是單手演奏泛音，右手掌外側(cè)虛按泛音點，大指與食指捏在一起，用挑觸弦，手掌也同時碰弦并即離弦，以此產(chǎn)生泛音，左手也能解放出來吟按琴弦，泛音位置，箏演奏的泛音都是自然泛音，泛音點在箏碼右側(cè)弦段的二分之一，三...

藝術(shù)風(fēng)格

在這樣的情形下，有些人由于缺乏對這門藝術(shù)的基本認(rèn)識，學(xué)了一段時間后，反而覺得異常的盲目，不知如何才能深入地學(xué)習(xí)這有著豐富表現(xiàn)力和藝術(shù)個性鮮明的樂器，甚至，當(dāng)初為何選擇學(xué)習(xí)古箏的目的都已是朦朧不清了，為了讓更...

創(chuàng)作理念

比如在演奏，草原英雄小姐妹，時，與暴風(fēng)雪抗?fàn)幍囊欢危p手的刮奏應(yīng)忙而不亂，掃搖技法進(jìn)入時應(yīng)是弱進(jìn)，而后漸次提升，造成一種聲勢，且以搖為主，掃為輔，突出旋律時亦切忌一味夸大而不加控制，再...

個人經(jīng)歷

調(diào)整好碼子在弦下的角度有助于發(fā)音，使音質(zhì)好，雜音少，碼子調(diào)整后，繼續(xù)上弦，上到每根在岳山和碼子上不松動，就算完成上弦的工序了，古箏的琴弦比較長，因此弦的張力小，比較松，因而古箏的調(diào)音較為困難，在調(diào)音時，必須...

社會影響

一般來說，揉弦宜淺，以不明顯改變原音音高為度，但對于某些地方風(fēng)格強烈的樂曲，需要產(chǎn)生幅度較大的音波，吟揉，或略帶緊張感的重顫，擻音，時，則左手揉弦應(yīng)有一定的深度，有時可以揉按至上一級音高...

未來展望

傳統(tǒng)演奏方法要求右手撥弦的手形是，名指扎樁四指懸，扎樁即無名指固扎在前岳山內(nèi)外，跟著四指的撥弦而移動，有人比做倒垂的花朵，也有人比做雞爪形，在演奏中一般大指與中指保持五個弦距的寬度，手掌的位置應(yīng)以保持大指與...