左偏右旋，宛若醉漢，時伏時起，恰如殘燈，伏而復(fù)起，渾身泥濘，為秋風(fēng)吸刮水分，為污泥污遍全身，為秋月照其尷尬，為世俗無暇顧盼，為愚夫落井下石而攀摘刀削，其情悲，4，7，其心顫，4，7，唯悲...

藝術(shù)風(fēng)格

左手技巧有按，顫，推，揉等，是表現(xiàn)伽倻琴獨特風(fēng)格的重要手段，伽倻琴也可演奏雙音，和弦以及簡單的復(fù)調(diào)音樂，演奏中一般不轉(zhuǎn)調(diào)，伽倻琴有豐富的表現(xiàn)力，通過演奏者純熟的手法，能表達(dá)出剛毅，柔和，喜，怒，哀，樂等不同的...

創(chuàng)作理念

劉熙載在，藝概，中也稱其詩雄姿英發(fā)，細(xì)讀杜牧，人如其詩，個性張揚，如鶴舞長空，俊朗飄逸，杜牧出生于詩書之家，雖不是鐘鳴鼎食般的生活，但未受過半點窮，祖父杜佑不僅官至宰相，而且是一位博古通今的大學(xué)者，著...

個人經(jīng)歷

有人比作倒垂的花朵，也有人比作雞抓形，在演奏中一般大指與中指保持五個弦距的寬度，手掌的位置應(yīng)以保持大指與中指撥弦重心的平衡，掌心在從大指弦距數(shù)起的第二，第三弦距之間，手不要過與垂直，以略偏向右側(cè)為宜...

社會影響

這種現(xiàn)象應(yīng)引起我們的深思，當(dāng)技術(shù)變成表達(dá)音樂的技巧時，音樂才能有生命力，才能喚發(fā)出感人的魅力，樂器演奏講究方法，古箏也不例外，正確的彈奏不該存在緊張的現(xiàn)象，彈奏，即彈指的用力和放松的交替進行的過程...

未來展望

七十至八十年代涌現(xiàn)的新人新作與高校設(shè)立古箏專業(yè)以及浙派箏藝技法教學(xué)的科學(xué)訓(xùn)練是分不開的，浙派代表人物王巽之是層次較高的文化人，他不以彈箏為生，彈箏更多地是追求修養(yǎng)，他在上海音樂學(xué)院教授古箏，很富...