學(xué)生對掌握不同的節(jié)奏型往往會出現(xiàn)困難和混淆，因此我根據(jù)生活中的不同音響特點編寫了一些節(jié)奏歌謠進行歸類比較，讓學(xué)生反復(fù)練唱，分析對比，例如，二八節(jié)奏像鐘擺，滴答滴答，四個十六節(jié)奏像打機槍，噠...

藝術(shù)風格

原因除了民間音樂搜集整理的不確定因素外，也說明我們還沒有脫離民間老藝人各自為尊的習氣，1，一切問題盡量自己解決，以鍛煉自身能力，初期尤其要提高視奏能力，一個演奏者如果視奏能力差，如同朗誦者不認識...

創(chuàng)作理念

這樣，主題音樂以，為sol或do的雙重調(diào)式調(diào)性的游移和曖昧，大大豐富了旋律的色彩，同時也給以后的發(fā)展變奏提供了更多的可能，主題后的4小節(jié)音階上下音調(diào)像是對主題終結(jié)音的肯定補充，起著類似過門...

個人經(jīng)歷

據(jù)傳，邵雍，周敦頤，與二程易學(xué)，均與穆修有師承關(guān)系，著有，穆參軍集，許堅北宋江左，指長江以東地區(qū)，即今江蘇等地，人，有異術(shù)，精易學(xué)，陳摶以先天圖傳種放，放傳穆修，穆修傳李之才，之才傳...

社會影響

需要強調(diào)的是，動作要盡可能以腰部為主要軸心運動，而不要以頸部為主要軸心來晃動頭部，五是刮弦的彈奏，第五小節(jié)的搖前左手下行刮奏起音為倍高音l，止音為低音5，自由刮奏由起止音倍低音5至5和低音5至...

未來展望

就是彈奏的簡單小曲，它也有一定的旋法要求，搞音樂必須明白這些，懂得技法的安排如何恰當?shù)谋憩F(xiàn)音樂內(nèi)容，至于大曲的彈奏，由于表現(xiàn)的音樂內(nèi)涵深刻，音樂的深度廣度，橫向縱向的音樂變化關(guān)系，相對采用的表達音...