所以，揉弦技法本身沒有符號標(biāo)示，如果單從曲譜來看，根本看不出揉弦的存在，而顫弦則要突出表現(xiàn)音的變化，所以有明確的符號標(biāo)出，最后，二者的在技法體系中的作用不同，顫音不但本身包括很多種技...

藝術(shù)風(fēng)格

比如在箏曲中對樂曲內(nèi)容的理解要求不能強(qiáng)求用箏指法符號去表達(dá)，而應(yīng)注重箏指法符號與音樂表情術(shù)語符號正確結(jié)合應(yīng)用，注重它運(yùn)用的準(zhǔn)確性，六，關(guān)于古箏指法符號的正確運(yùn)用問題，既是符號就相對有其本...

創(chuàng)作理念

所謂指法連用就是右手的同一指接連的使用，除了p指，所以一定要交替使用，左手同樣有這個問題，同一弦上的的同一指可以連用，但是不同弦之間的一定盡量避免，6，每個階段以至每次的練習(xí)都要有清晰的目的...

個人經(jīng)歷

這也說明了科學(xué)的技法訓(xùn)練是何等重要，俗語說，分寸是能力，尺度是水平，七十至八十年代涌現(xiàn)的新人新作與高校設(shè)立古箏專業(yè)以及浙派箏藝技法教學(xué)的科學(xué)訓(xùn)練是分不開的，浙派代表人物王巽之是層次較高的文化人，他不以彈箏為生...

社會影響

重勾劈托應(yīng)用于四個十六分音符中第一個是低八度音，第二，三，四個音是旋律音的演奏，f，歷音，順著弦序，用右手或左手自下而上，即自低音而高音，或自上而下，即自高音而低音，連續(xù)撥弦，也稱，刮奏，歷音是箏演奏...

未來展望

它確定了整個樂曲的情感基調(diào)，引出下面的樂句，彈奏此音時，要注意觸弦位置，保證音的純凈，觸弦點(diǎn)在中點(diǎn)靠右一點(diǎn)比較合適，這樣產(chǎn)生的音音色比較優(yōu)美柔和，并且具有一定的穿透力，而且可以保證在顫弦時...