注，不使用食指一直捏著大指的原因是，保持食指開放，這樣才能讓整個手可動且放松，不會因食指捏著大指而限制中指的活動，因為我自己覺得一但限制住中指，就很難讓手臂放松，這樣的彈法，手臂手腕手掌都是松的，自然就...

藝術(shù)風格

三是下滑弦的彈奏，要注意彈奏要領(lǐng)，做到一次滑弦準確到位，滑音韻味要足，要注意此上滑音與第一小節(jié)上滑音的不同之處，第一小節(jié)的上滑音，起音，過渡音，止音各部分時值非常平均，而這里的上滑音起音的時值相對比較長，過渡...

創(chuàng)作理念

曾與劉表共定，五經(jīng)章句，著作有，易注，九卷，劉表，142，208，東漢末官吏，漢獻帝時，任荊州刺史，提倡經(jīng)學，本人亦精通，周易，其易學近于費氏易，注，易，時，義與鄭玄為近，偶爾也有從京氏者，著...

個人經(jīng)歷

有些學生在音量方面不恰當?shù)奶岬暮艽?，還有是把樂句給拆開來了，聽了覺得沒有邏輯性了，就是因為想要幅度大，想要張揚，古箏美的方面，傳統(tǒng)美學的東西都給丟掉了，要注意這些情況，這首樂曲是陸修棠...

社會影響

連抹要彈奏得清脆明亮，連貫流暢，具有顆粒感，不要有粘滯的感覺，右手要彈奏得堅定有力，節(jié)奏感鮮明，左右手的彈奏要相互配合，銜接自然嚴密，四是強弱關(guān)系的掌握，此處一般的規(guī)律是左手的彈奏為強拍，右手的彈奏為...

未來展望

因為長期這樣，不僅會讓練習者喪失了正確的了解樂曲的能力，而且還會逐步減弱他們對音樂表現(xiàn)的積極主動性和樂感，正確練習方法是慢練與原速演奏相結(jié)合，在學習一首新作品的初期，一旦完成了指法，節(jié)奏時，就得考慮...