學古箏必須掌握的古箏搖類指法，古箏的搖類指法分，拇指搖，八度搖，雙指搖，掃搖，扣搖，多指掃搖等，食指搖，雙指搖，扣搖，多指掃搖，掃搖，支腕搖，扎樁搖，懸腕搖，快速托劈搖，古箏搖指，使用大指或食指連續(xù)的...

藝術(shù)風格

所以在彈奏時要注意感情的把握，表現(xiàn)出樂曲的意境，此樂段最后兩小節(jié)，屬于向第三樂段發(fā)展的過渡，由于第三樂段是慢起漸快的，所以這兩小節(jié)在節(jié)奏上應(yīng)該放慢一些，以便與下面的樂段緊密銜接，稍慢一些的節(jié)奏，還可以帶給...

創(chuàng)作理念

五是抹勾連用指法的運用，中指和食指要有獨立性，要靈活有力，彈奏音要清晰明快，顆粒感突出，六是右手甩彈技法的運用，進人突快部分后，需要運用甩彈技巧來完成，甩彈的手形和一般技巧有所不同，甩彈...

個人經(jīng)歷

左手隨右手移動的方向，向外側(cè)撥時，左手偏向左前方，向內(nèi)側(cè)撥弦時，左手移向靠近身體的方向，吟按指法的用力是肩部順臂自然傳遞到手，不可單純用手或手腕的力量壓弦，也不可單純用指力撥弦，只有在一些個別的...

社會影響

總之，動機是學習的根本動力，少兒是否有正確的學箏動機，是他們學好箏的首要條件，作為教師以及家長，應(yīng)當著重啟發(fā)自覺，培養(yǎng)少兒對學箏的直接興趣，變要我學為我要學和我想學，使少兒具有積極主動的學箏動機，二...

未來展望

這些問題前面已有論述，可參閱，這里需要強調(diào)的是八度抓套同度按弦的彈奏，此八度抓套同度按弦不完全等同于前面出現(xiàn)的八度抓套同度按弦，此八度抓套同度按弦中的滑音本音為變音，它同止音為半音關(guān)系，彈奏時要充分注意到這一...