董說，1620，1686，明末清初學者，浙江烏程，今湖州，人，工于古文，聞名江左，明亡，皈依佛門，退隱豐草庵，精研經(jīng)史，尤專注方言，地志，星法，星經(jīng)，律法，釋老之書，其論，易，專主數(shù)學，兼取焦循，京房...

藝術(shù)風格

古箏，這一古雅的民族樂器，因其音色優(yōu)美，容易上手，又獨具民族特色而深受學生及家長的青睞，進而日益成為人們豐富文化生活，陶冶藝術(shù)情操，進行藝術(shù)教育的重要內(nèi)容，那么怎樣通過合理的教學，在...

創(chuàng)作理念

這時食指本身主動用力甚少，主要起著控制觸弦深淺和角度的作用，假指甲的質(zhì)量，以及觸弦的角度深淺對搖指的音色，音量都有直接的關系，食指搖在箏曲的旋律演奏中廣泛使用，尤其在長音的演奏上，b，拇指搖，大指用托和劈...

個人經(jīng)歷

第七樂段第五小節(jié)和第六小節(jié)的彈奏，需要注意的具體問題是，第五小節(jié)的連托彈奏，要奏得熱烈奔放，連貫流暢，一氣呵成，第六小節(jié)右手和左手的套抓要奏得短促有力，節(jié)奏感要強，雙手所奏之音要嚴格對位，成為一個...

社會影響

諸男皆尚秦公主，女悉嫁秦諸公子，一皆一悉，道出了李斯的良苦用心，秦始皇崩于沙丘，李斯意欲立公子扶蘇，趙高問，君侯自料能孰與蒙恬，功高孰與蒙恬，謀遠不失孰與蒙恬，無怨于天下孰與蒙恬，長子舊而信之孰與蒙恬，斯...

未來展望

失落，無奈，疑問應該是第二十一至第二十八小節(jié)的主導情緒基調(diào)，在這里要注意顫弦的運用，真正表現(xiàn)出一種失落的情緒，在第二十九小節(jié)，以刮賽為標志，感情又有了變化，主人公開始幻想丈夫回來家庭團聚后的幸福生活...