夫物以多為賤，故南方人不貴重之，至有蒸爨其桂，剪棄其竹，白眼于蓮花者，予惜其不生于北土也，因賦三題以唁之，李商隱，約812年或813年，約858年，字義山，號玉溪生，樊南生，晚唐詩...

藝術(shù)風(fēng)格

夜深人靜，秋高氣爽，明月高懸，宮女們以月當人，訴說自己在宮中的悲慘遭遇，發(fā)泄對封建社會黑暗統(tǒng)治的不滿，漢宮秋月，此曲情思纏綿，傷感動人，悲憤凄涼，如訴如泣，充分地表達了宮女們的哀怨憤懣的心...

創(chuàng)作理念

正如音樂欣賞的初步為音樂的形式美感的獲得，古箏音樂欣賞的第一步就是感受古箏音樂的形式美，事實上，對音樂的形式美的感悟，既是欣賞音樂的出發(fā)點，也可視為音樂欣賞的歸宿，由于音樂藝術(shù)的特殊性，音樂所表達的內(nèi)容實際...

個人經(jīng)歷

碼子排列合適有助于弦的振動和方便按弦，碼子應(yīng)盡量放在兩岳山置弦的兩點所構(gòu)成的，直線，上，否則，碼子容易移動，彈奏低音區(qū)會也現(xiàn)碼子碰撞箏面板的噪音，還要注意古箏碼子的角度，調(diào)整好碼子在弦下的角度...

社會影響

箏的揉弦除了上述方法外，還有些新的發(fā)展，如在一個和音或三和弦上的揉弦，可以僅揉旋律音，也可以對每個音都行揉弦，揉一個和音時，用兩個手指進行，揉一個三和弦時，用三個手指進行，1，輪抹，左右手用抹的指法快速...

未來展望

有人提倡孩童的早期古箏教育，應(yīng)看到這是抱著一顆為發(fā)展古箏事業(yè)的心，應(yīng)予以肯定，但由于孩子小，他的直感接受能力強，而領(lǐng)悟能力差，一開始打基礎(chǔ)，彈奏方法掌握又很重要，真是走錯路，將會給他今后的...