因著大鵬遇希有鳥賦以自廣，此賦已傳于世，往往人間見之，悔其少作，未窮宏達(dá)之旨，中年棄之，及讀晉書，睹阮宣子大鵬贊，鄙心陋之，遂更記憶，多將舊本不同，今復(fù)存手集，豈敢傳諸作者，庶可示之子弟而已，其辭曰，南華...

藝術(shù)風(fēng)格

正確練習(xí)方法是慢練與原速演奏相結(jié)合，在學(xué)習(xí)一首新作品的初期，一旦完成了指法，節(jié)奏時(shí)，就得考慮正確的速度要求，再把一些技巧較復(fù)雜的樂句通過慢練，確定了指法的正確性和協(xié)調(diào)了左右手的動作后，就應(yīng)該開始用原速進(jìn)行練...

創(chuàng)作理念

壓劃弦分上壓劃弦和下壓劃弦兩種，用左手輕壓規(guī)定音域的箏碼右側(cè)弦，右手同時(shí)向上劃弦，此技法為上壓劃弦，用左手輕壓規(guī)定音域的箏碼右側(cè)弦，右手同時(shí)向下劃弦，此技法為下壓劃弦，此兩小節(jié)中出現(xiàn)的壓劃弦彈奏為上壓劃弦...

個(gè)人經(jīng)歷

彈奏時(shí)往往是無名指自然依放在古箏弦上，使手有所依托，保持手型自然松弛，夾彈法是初學(xué)彈古箏的基礎(chǔ)彈法，也是傳統(tǒng)技法的基本彈法，提彈法，手指彈弦方向是從斜下方到斜上方，角度呈45度，發(fā)音清脆，音質(zhì)干凈，彈...

社會影響

一般來說，少兒對學(xué)習(xí)古箏都是有一定興趣的，由于興趣象一副積極的催化劑，使他們產(chǎn)生學(xué)箏的內(nèi)在動力，他們會自覺地克服學(xué)箏過程中的一個(gè)個(gè)困難，完成老師交給的每項(xiàng)練習(xí)任務(wù)，許多行家認(rèn)為，兒童的最...

未來展望

根據(jù)演奏的需要，大指略微展開，手指自然彎曲，呈半握拳狀，這種放松的自然手型，不僅展示在靜止的狀態(tài)，也呈現(xiàn)于演奏的過程之中，古箏彈弦位置，初學(xué)古箏者開始學(xué)古箏時(shí)右手的基本彈弦位置是在...