在學(xué)箏上要有長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)的目標(biāo)，做到天長(zhǎng)日久，時(shí)時(shí)勤奮，而不要希望幾分鐘熱血，一朝一夕就可以學(xué)好彈箏，對(duì)于學(xué)古箏，不但要有興趣，更要有意志，興趣只解決一時(shí)的愛(ài)學(xué)不愛(ài)學(xué)，意志解決能不能學(xué)好的問(wèn)題，不...

藝術(shù)風(fēng)格

地方性風(fēng)格特征較強(qiáng)的樂(lè)曲，其特殊韻味更是增添了樂(lè)句的復(fù)雜性，如河南箏樂(lè)的四度大跳，音樂(lè)張力較大，陜西秦箏風(fēng)格的級(jí)進(jìn)下行，si，f，二音在級(jí)進(jìn)中的下滑特征，更顯以韻補(bǔ)聲的功能特征，主導(dǎo)了秦...

創(chuàng)作理念

這期間速度的把握是至關(guān)重要的，不宜太快，倘若過(guò)快勢(shì)必減弱甚至失去音樂(lè)中的莊嚴(yán)，大氣之感，不過(guò)，需要指出的是，對(duì)上面例子做出的理性分析，即演奏者設(shè)計(jì)畫(huà)面運(yùn)動(dòng)，或稱(chēng)作意義的設(shè)定，是前期的，帶有很強(qiáng)...

個(gè)人經(jīng)歷

拇指，食指第一組交替刮奏和最后一組交替刮奏速度較慢，中間交替刮奏速度較快，刮奏結(jié)束，出弦定格，出弦要優(yōu)美，定位要準(zhǔn)確，第三樂(lè)段第五十小節(jié)至第五十五小節(jié)的彈奏，需要注意以下幾個(gè)具體問(wèn)題，一是與上一小節(jié)的銜接...

社會(huì)影響

第六小節(jié)和第七小節(jié)的彈奏指法為，抓花勾托抓花勾托托抓抹抹托抹托勾托，第一樂(lè)段第八小節(jié)的彈奏，需要注意的具體問(wèn)題有以下幾個(gè)，一是觸弦位置，第八小節(jié)的音型與第四小節(jié)很相似，為了增強(qiáng)樂(lè)曲的藝術(shù)性，需要適當(dāng)...

未來(lái)展望

此段應(yīng)抒情地，深深思念地，回憶往事地進(jìn)行彈奏，要充分地抒發(fā)出盼婦思夫的真摯情感，憶過(guò)去，相親相愛(ài)，看眼前，帳內(nèi)空空，盼婦出帳，見(jiàn)桑生情，不禁潸然淚下，此樂(lè)段是整個(gè)樂(lè)曲的感情基調(diào)所在，也是...