習(xí)京氏易學(xué)，兼明五經(jīng)，又善風(fēng)角，星算，河洛七緯，推步災(zāi)異，著，易章句，今不傳，又傳其曾為易學(xué)著作，易緯稽覽圖，易緯辨終備，作過(guò)傳注，張衡，78，139，東漢文學(xué)家，科學(xué)家，對(duì)易學(xué)有較深的研究，認(rèn)為，易...

藝術(shù)風(fēng)格

他總和父親有分歧，有分歧自然就免不了爭(zhēng)吵，有爭(zhēng)吵就是不順不依，不順不依就是不孝了，可當(dāng)他聽(tīng)到父親賜自己死的假詔時(shí)，何以即刻拔劍而自裁，一切都是因?yàn)榍厥蓟仕艿姆医逃钪旅木褪?，扶蘇太了解有著...

創(chuàng)作理念

教師在培養(yǎng)兒童樂(lè)感方面的教學(xué)過(guò)程中，重點(diǎn)應(yīng)放在音樂(lè)語(yǔ)言上，盡力將無(wú)形的東西形象具體化，以幫助學(xué)生理解音樂(lè)作品，體會(huì)音樂(lè)作品的內(nèi)在意境，以達(dá)到教學(xué)要求，如在學(xué)習(xí)古曲，漁舟唱晚，時(shí)，筆者先把樂(lè)曲的意境作了形象...

個(gè)人經(jīng)歷

它是指在彈奏時(shí)打破坐姿的彈奏方式，利用身體的較大動(dòng)作來(lái)輔助彈奏技巧的實(shí)施，從而獲得較大的力度，增強(qiáng)音樂(lè)效果，砸搖是新創(chuàng)的一種古箏彈奏技法，它是砸弦和搖弦相結(jié)合的一種彈奏技巧，砸搖的彈奏方法是，實(shí)砸搖前...

社會(huì)影響

三是按滑弦和按顫弦的彈奏，要注意按弦要領(lǐng)和滑弦顫弦要領(lǐng)，在準(zhǔn)確的按變音音位上彈奏出標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的滑音和顫音，四是八度抓后勾抹指法的運(yùn)用，八度抓要適當(dāng)加大力度，突出其音的重要性，勾抹要輕彈...

未來(lái)展望

事實(shí)上，對(duì)音樂(lè)的形式美的感悟，既是欣賞音樂(lè)的出發(fā)點(diǎn)，也可視為音樂(lè)欣賞的歸宿，由于音樂(lè)藝術(shù)的特殊性，音樂(lè)所表達(dá)的內(nèi)容實(shí)際上常常無(wú)法用語(yǔ)言和文字加以說(shuō)明和闡釋，德國(guó)作曲家門德?tīng)査烧f(shuō)，一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲所傳...