在這部史書中，秦始皇的形象始終不怎么樣，司馬遷因禍遭到殘酷的宮刑，在他的筆下，歷代酷吏，暴君多少被涂上不良的墨跡，也不能排除，司馬遷在記錄秦始皇時，因反感而夸大其辭，這位專家說，據(jù)悉，中...

藝術(shù)風(fēng)格

原詞寫道，楚天千里清秋，水隨天去秋無際，遙岑遠目，獻愁供恨，玉簪螺髻，落日樓頭，斷鴻聲里，江南游子，把吳鉤看了，闌干拍遍，無人會，登臨意，休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)，季鷹歸未，求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣，可惜流...

創(chuàng)作理念

人是主體，琴是客體，只有主體，手指，作用于客體，才能產(chǎn)生琴聲，單單強調(diào)一個方面，就像在手指上聽音樂，讓琴在匣中響是不可能的，這也說明了科學(xué)的技法訓(xùn)練是何等重要，俗語說，分寸是能力，尺度是...

個人經(jīng)歷

德國作曲家門德爾松說，一首我喜愛的樂曲所傳達給我的思想和意義是不能用語言表達的，這不是音樂不夠具體，而是因為它太具體了，因此，我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我試圖用文字或語言來說明一段音樂時，好像是說過了，但又好像說得都...

社會影響

世界上凡是肉眼看得見的東西容易學(xué)，看不見的東西就難學(xué)，右手彈箏，手指按在那根弦上，看得明白，而左手按弦的深淺，顫音的掌握，收放的控制等等，更重要的是靠耳朵，靠感覺，韻味出于慢功，古箏...

未來展望

我們的基本要求是，無論是一首什么曲目，除了盡可能地準(zhǔn)確地彈奏外，還要盡可能地調(diào)動自己更多的藝術(shù)和情感豐富演奏，以神帶心，以心帶情，以情帶聲，以聲帶形，眼到手到，手停形住，既有此時無...