學古箏的演奏方法主要分學習右手技法和左手技法，右手彈琴，用大，食，中，無名四指彈弦發(fā)聲，控制節(jié)奏和音的強弱變化，其技法主要以大指，食指，中指，無名指和四指的托，劈，抹，挑，勾，剔，打，摘八種基...

藝術風格

北宋大多是諍臣，原因很簡單，在北宋胡說八道的最嚴厲懲罰不過是遠離中央，貶為地方官，這更可能是一種獎勵，不僅既得利益不受損，而且還得到正值等好名聲，這點宋做的不如唐，因為在唐朝人們必須對自...

創(chuàng)作理念

此按滑變音從1音所在箏弦上彈奏出本音2，然后下滑至變音升1，最后再滑回本音2，要注意按滑弦彈奏要領，注意韻味，要彈奏得細膩圓滑準確，要掌握好彈奏力度，做到弱而不虛，二是按滑弦的彈奏，彈奏方法和要求前面...

個人經歷

初試有11位來自全國各地的古箏考生，有十余架不同廠家制作的古箏，可以說這在一定程度上表現了古箏現階段發(fā)展的動向，古箏發(fā)展的現狀，考生彈奏的大多是專業(yè)作曲家創(chuàng)作或改編的箏曲，古箏作曲領域里有專業(yè)作曲...

社會影響

音樂作品中究竟能在多大程度上傳達出意象，要取決于演奏者對自己頭腦中的意象把握程度以及傳達這種意象的實際能力，但有一種情況則是顯而易見的，演奏者頭腦中的意象是豐富復雜的，有時候甚至是模糊的，他要在藝術作...

未來展望

撮正是這樣的一種技巧，它以扎柱法為基礎，結合了勾，托，抹的特點，可以產生簡單的和聲效果，在扎樁扶弦法彈奏中，手指是不會離開弦的，每一個技巧的結束，都是以相應的彈奏手指搭在已奏響箏弦的上方或者下方的相鄰箏弦上為...