細(xì)膩綿長的延續(xù)音給人的感覺是宛如夢幻，體現(xiàn)了思維的細(xì)密和連貫，已經(jīng)進(jìn)入了一種無意識的狀態(tài)，從心理學(xué)角度來說，這時的思維活動是最能表現(xiàn)人的內(nèi)心世界的，在此曲中，這一部分揭示了整個樂曲的情感線索，這里投有復(fù)雜的技...

藝術(shù)風(fēng)格

這就是我們的態(tài)度，中華民族經(jīng)歷了備受屈辱的一百年，對于這一歷史，不同的人有不同的思考，有人怪孔夫子，奇怪的是孔子在全世界受到尊重，而唯獨在自己家中受到責(zé)難，咒罵自己的祖宗的極端表現(xiàn)是...

創(chuàng)作理念

它是由作家何占豪先生在1990年發(fā)表的中阮協(xié)奏曲，1992年將其改為古箏協(xié)奏曲，這首古箏協(xié)奏曲取材于傳統(tǒng)樂曲，滿江紅，的旋律素材，表現(xiàn)了南宋民族英雄岳飛被奸臣陷害，囚禁在臨安，今杭州，獄中...

個人經(jīng)歷

一般來說，是向下滑動緊靠下一級音的，其次，在旋律進(jìn)行上，一般是上行跳進(jìn)，下行級進(jìn)的，第三，在彈奏時的左手按弦，使用大指較多，這是出于旋律進(jìn)行需要而必然使用的技術(shù)，第四，風(fēng)格細(xì)膩，委...

社會影響

如，慶豐年，中，圖7符號表示左手指壓在柱碼上彈奏的符號，邱氏，彈箏指南，將此符號為拍，莊氏，箜篌引，中，將此符號為煞弦，在高雁，阿拉木，amp，8226，古麗巴拉，箏曲中成為止音符號，給人一種此符號...

未來展望

間斷了的學(xué)習(xí)和練習(xí)再要繼續(xù)時，都需要有一個熱身過程才能重新進(jìn)入狀態(tài)，這樣的學(xué)習(xí)只能是浪費了大量的時間，并大大的降低了學(xué)樂器的效果和作用，因此，最節(jié)省時間的學(xué)古箏就是，工作再忙，學(xué)習(xí)再緊，生...